[pagi jam 6:35]
[Pada awal pagi]
Kami akan menunjukkan semuanya.
"MONSTA X-Ray".
Ini bukan malam.
[Dark] - Pada awal pagi hari. Benar.
[Begitu dingin] Mengapa saya memakai menghancurkan jeans ini dingin?
Apa yang kita tunggu di jam 6:35 pagi?
[Mengharapkan tugas yang mudah] Apakah LieV?
[Aku mau!] Aku tidak akan bermain peran anjing hari ini.
[Aku ingin pergi ke panas srping]. - panas musim semi. Ayo.
[Selamat tinggal untuk LieV atau air panas]. Hari ini misi yang bekerja di sebuah pusat penitipan anak.
Anak peduli?
[Ter kejut] - Bekerja di sebuah pusat penitipan anak. - Tempat penitipan pusat?
[Apakah aku mishear?] Saya pikir kita akan mengurus anak-anak.
[Menjadi guru di sebuah pusat penitipan anak]. Jadilah seorang pahlawan super untuk anak-anak.
Alamatnya Gasan-dong, Geumcheon-gu di Seoul.
[Snatched] S daycare center.
[Hyungwon kembali misi kartu]. - S daycare center. Mengapa?
- Jangan menerimanya. Pergilah ke asrama!
[Termasuk Monbebe] - Anak - anak tidur sekarang. Benar.
Mereka perlu tidur. - hari-hari ini, ibu
[Orang tua bekerja sama di kebanyakan keluarga]. Harus pergi ke tempat kerja.
Jadi, dari 7 atau pukul 07,30 pagi ... - 7 jam?
Banyak ibu Bawa anak-anak mereka ke pusat penitipan anak.
[Anak - anak datang ke pusat awal]. Benarkah?
Pernahkah Anda merawat bayi?
[Yakin] Ya, aku melakukannya pekerjaan sukarela.
Siapa yang kau pikir terbaik perawatan pemberi?
- Minhyuk? - Minhyuk?
[Sayang kekasih] Aku suka anak-anak. - Kihyun, juga.
[Mengejutkan pernyataan] aku ingin punya sendiri.
[Apa ...?] Maaf?
[Ter kejut] Silahkan mengubah bagian itu.
Maksudku ... Aku tidak bermaksud itu ...
[Karena itu terlalu awal] Dia setengah tidur karena jam 18:35 pagi.
Aku tak bermaksud begitu. Aku hanya ingin memiliki keturunan ...
[Apa yang kau katakan?] Itu terdengar aneh. - Aneh.
[Minhyuk yang ingin memiliki keturunan]. Tunggu. Itu tidak aneh.
[Setelah beberapa saat]
[peluk]
[Sayang kekasih Minhyuk penuh dengan cinta]. Kau begitu manis.
[yang sempurna ayah untuk era ini]. The permen itu dikelilingi oleh ...
Apakah itu menyenangkan?
[Jadi populer]
[Segera, Guru Minhyuk kisah]. cara untuk pergi!
[Bu guru tiba di pusat penitipan anak]. Halo. / Selamat pagi.
[Wow, menakjubkan] / Selamat pagi. Jadi baik.
[Guru menyambut mereka] Halo. / Selamat pagi.
[Bercanda] Ku dengar kau memakai make-up untuk kita.
[Memiliki wisata di panti-panti penitipan anak]. Baik sekali.
[Surga membantu ibu bekerja]. Aku datang di sebuah pusat penitipan anak setelah beberapa saat.
[Tempat untuk perawatan dan pendidikan].
[ Dream-like tempat bertumbuh Hati dan tubuh anak-anak.
[Sebelum bekerja sebagai hari guru]. Untuk bekerja sebagai guru.
[Orientasi sebelum pergi bekerja] Anda perlu tahu beberapa hal.
MOHON LEPAS SEPATU aksesoris.
Hal ini dapat menyakiti anak-anak kulit halusmu. MOHON LEPAS aksesoris.
Ketika kamu menyebut anak-anak, Jangan panggil mereka hanya "hei".
Tolong panggil nama mereka, seperti "Kihyun".
[ takjub. Bagaimana dia tahu namaku?. Tolong panggil nama mereka.
Karena itu akan membuat mereka. Kita memperlakukan mereka.
Tolong panggil nama mereka.
Anda akan bekerja sebagai asisten guru. di dua kelas.
Salah satunya adalah Kelas Pororo untuk Anak anak.
[kelas untuk bayi] Mereka butuh lebih hati-hati-hati.
Yang lain adalah Kelas Tayo untuk lelaki.
Mereka membutuhkan berbagai dan aktif.
Saya pikir secara fisik yang kuat guru. Akan bagus untuk kelas.
[ Memiliki terbaik kekuatan fisik. dengan badan berotot.
[kesehatan anak Wonho datang!].
[Siapa yang anak atau yang sudah dewasa?].
[Augh!]
[ Oh, tidak! Wow! Augh!
[Mengajar pada anak-anak tingkat]
[Menendang oleh anak-anak]
[kesehatan anak guru menderita]
Bagaimana kita say hi ke anak?
[Jooheon yang penasaran tentang bagaimana untuk mengatakan hai]. Katakanlah, Seungyeon di sini. Bagaimana bisa I. ..?
[Bright] Hong Seungyeon. Halo. Seperti ini.
[Belajar segera] Hong Seungyeon, halo.
[takjub] Sama seperti anak-anak.
[Berlatih bagaimana mengatakan hai]. Kim Dongyeon, halo.
Bisakah kita melakukan ini untuk anak-anak. Siapa yang belum pernah melihat kami?
[Bertindak] Siapa orang itu? Dia orang asing.
Saya pikir itu untuk bersikap ramah.
[Khawatir] Ini tidak akan mengejutkan anak-anak, kan?
Tolong katakan dengan senang hati dan tersenyum. Mereka akan menyukainya.
[Cheerfully] Hong Seungyeon, halo.
Mereka tidak suka rendah.
- Mereka membaca ekspresi wajah Anda. - Hati - hati.
[Khawatirnya suara rendah].
Benar. Mereka membaca wajah kita. - Tentu.
Aku sedikit gugup.
[ Orientasi sudah berakhir. Waktu untuk melihat anak-anak! Mari kita pergi untuk melihat anak-anak.
[Apa yang akan terjadi pada guru MONSTA Apa selanjutnya?]. Kami terlihat seperti guru.
[Kelas Tayo] [Kelas Pororo]
[Harian jadwal] [Tiba di pusat pada pukul 07,30 pagi].
[ anak-anak datang pukul 7:30 AM.
[Menghafal memperingatkan]
Aku sedikit gugup.
Hong Seungyeon, halo.
Dear Seonwoo. Halo.
[Berlatih bagaimana mengatakan hai]. Seungyeon. Halo.
[Menghela napas]
[IM / Tidak guru dengan suara rendah]. Saya seorang guru pada usia 22.
Ini sedikit aneh.
[IM mengingat nama semua anak-anak]. - Seungyeon, Seungwan, Haram. - Benar.
Aku khawatir perilaku saya.
Mei memberikan dampak negatif bagi anak-anak. Aku gugup.
[pertama anak dari Kelas Tayo tiba]. Daeho.
[Begitu cepat]
[Bowed untuk anak dalam 90 derajat sudut]. - Daeho, halo. / Selamat pagi.
Selamat pagi.
[IM memberikan tangannya] Handshake. Daeho.
[Menjabat tangan bersama-sama] Keren. Daeho, kau tenang saja.
Halo. - Jeongwon, selamat pagi.
[Memorized mereka nama dan wajah]. / Selamat pagi. Dia ramah. Oh, manis.
Halo. - Jeongwon, ucapkan salam pada ibumu.
[membungkuk dengan ibunya] Ibu, lihat nanti.
[Menyentuh] Oh, Tuhan. Dimana tasmu?
[Ta-da] Jeongwon, apa ini?
Celemek.
[Tersenyum seperti paman] Ini celemek. Benar, kita akan punya kelas memasak.
[Hatiku, mohon tenang]. [Apa makhluk cantik]
Haruskah kita berjabat tangan kita. Dan pertemuan pertama kita?
Terima kasih.
[Jadi perhatian] Dia lucu sekali. Lihatlah dia tersenyum.
[Di kelas Pororo] [Minhyuk, Shownu dan Kihyun bermain dengan anak-anak].
[Shownu tiba] Enak?
[jelajah sekitar] Enak?
[ Shownu hanya berjalan Sekitar, tidak menjadi dekat dengan anak-anak.
[Jadi hati-hati] Apakah mereka merasakan tekanan, maka bila aku ada di sana?
[Minhyuk yang baik dalam berurusan dengan anak-anak].
Bukankah itu terlalu besar?
Siapa namamu?
[Shownu memulai percakapan] - Siapa nama Anda? - Namamu?
[Semua.] Apakah kamu punya pacar?
[Aku pergi] Maaf.
[bergumam]
- Anggur? Benar. - Anggur minuman?
[Manis] Dia memberi anggur ini gambar kepada saya.
Makanlah.
[Tolong biarkan aku bergabung dengan] Kau harus memeriksa tanggal kedaluwarsa.
[Dia memeriksanya] - OK. - Ini sangat baik.
[Malu] Tolong beri aku satu lagi.
[Tidak percaya diri] aku tidak pandai dalam hal ini.
[Shownu / Hanya anak dari keluarganya]. Aku khawatir. Karena aku tidak bagus dalam hal itu.
Rasanya agak aneh. Aku tidak aku tidak pernah melakukannya.
[Sementara Shownu yang khawatir tentang].
[Datang ke dia] Halo, teman.
[Minhyuk dengan mudah menjadi teman] Saya pikir dia telah membuka hatinya untuk saya.
Halo.
[Menolak]
Halo.
[Ter kejut]
[Jooheon turun dengan Kelas Pororo].
[Penuh dengan barang curian]
[Oh, itu bagus] Bagaimana dia tahu itu?
Haruskah kita melakukan ini?
[Tidak]
[Sedih]
[Kau lagi tapi gagal] Mari?
- Seorim adalah tersenyum. Halo.
Seorim pemalu.
[Pindah] kamu perlu waktu.
[Aku tahu itu] Jika Anda terlalu agresif, mereka tidak akan seperti itu.
[" Kecewa ".]
[Minhyuk / Ingin menjadi teman Seorim]. Ketika saya melihatnya,
Dia Mengingatkan saya pada adikku. Dia begitu pemalu.
[Aku menyukainya] Itu sangat lucu.
[Hari ini tujuan : Jadilah teman dengan Seorim]. Aku akan menjadi dekat dengan dia.
[ 1. Mengundang dia untuk makan bersama. Haruskah kita makan bersama?
[Gagal] Tidak?
[Malu]
[ 2. Menarik perhatian dengan mainan. Ini luar biasa. Lihat. 1, 2, 3.
[Dia tertawa] Menyenangkan! Benar?
Ini menyenangkan, bukan?
[Strong-willed Minhyuk]
[Se dikit menyentuh] Seorim, yang ibumu pada rambutmu?
[Menjawab tanpa ragu] Benar. Itu terlihat sangat cantik.
Oh? Apa itu?
[Minhyuk terus berbicara] Ibumu yang melakukannya untukmu? Indah sekali.
[Berbisik] - Ayahku ini. / Maaf?
Ayahku.
[Semakin dekat dengannya] Ayahmu melakukan ini? Indah sekali. Mengagumkan.
[Sementara itu]
[Berbaring]
Maukah kau bermain boneka dengan adik?
- Guru. - Guru.
[Shownu tidak mengenalnya identitas baru]. Kau terlalu tua untuk saudara.
[Tahan dia]
[Shownu mencoba untuk bermain dengan mereka]. [Tidak.]
[Tertawa]
Dia seperti seorang ayah.
[Sebuah keluarga pada akhir pekan].
[Luar biasa] Seorim melihatnya, terkejut dengan itu.
[Dia seperti seorang ayah di akhir pekan].
Guru, ada baiknya untuk bermain dengan mereka.
Jika Anda berbaring, anak-anak mungkin mengikuti Anda. Meskipun Anda lelah, duduklah.
[Shownu dimarahi] Maaf. Tolong membuat kontak mata dengan mereka.
Maaf.
Maafkan aku.
[Minhyuk / Guru yang marah pada Shownu]. Dia seperti ayah kandung.
Dia bukan orang yang guru. Untuk pusat penitipan anak.
[Minhyuk / Shownu perlu pulang]. Dia seperti seorang ayah di rumah.
Itulah yang ayah lakukan.
[Slapping]
Maaf.
[Shownu membawa makanan ringan untuk anak-anak].
Snack untuk Kelas Pororo.
[Pagi saat mengemil] Camilan! Tolong basuh tangan.
Cuci tangan dan menikmati pagi ringan.
[Mencuci dengan baik] - Cuci tanganmu. - Satu lagi.
Teman, cepat.
[Mengancam] Kalau tidak, aku akan makan mereka.
[Lapar Shownu peringatan] Dia serius. Bergegaslah.
Ini mungkin terdengar seperti bercanda.
Nikmatilah.
[Lezat ringan]
Satu gigitan untuk Seonwoo. Satu gigitan.
[So happy setelah makan makanan ringan]. Terima kasih.
teman lainnya.
/ Selamat pagi. Hal lain teman untuk kelas ini. sekarang dimulai.
Kelas tidak memulai.
[Shownu menyambut anak]
Halo. Selamat pagi.
[Menangis keras] - Tidak apa-apa. - OK.
[Anak itu dimulai kemarahan menjadi mengantuk]. Dia tidak bisa tidur nyenyak semalam.
[Ter kejut]
[Hati - hati mendekatinya] / Selamat pagi. / Selamat pagi.
[Mengubah pergi] Selamat pagi.
Dia tidak merasa baik hari ini.
Hal ini OK.
[Tidak tahu harus berbuat apa]. Selamat pagi.
[teman lainnya akan datang ke kelas Pororo]. / Selamat pagi. / Selamat pagi.
[Ter kejut]
Selamat pagi.
[Mulai menangis]
[Ter kejut]
[Shownu yang dibekukan] [Aku bisa melakukan ini dengan baik?].
[Pada saat itu, di kelas Tayo].
[Anak - anak mencuci tangan mereka] Apakah kau? Bagus.
[Ada yang ketat guru] Apakah Anda mencuci tanganmu? Apakah kau?
Ya. Ya.
[Namanya adalah Lee Jooheon]. Silakan duduk, Seungwan.
Silakan duduk setelah mencuci tangan.
[Anak - anak akan kembali ke kursi mereka]. Kembali ke tempat dudukmu. Guru, cuci tangan.
[berkonsentrasi] [Jooheon tidak pernah kedipan matanya].
Kelas Tayo, Selamat menikmati hari ringan.
[bergumam] Terima kasih.
Nikmatilah.
[Jooheon melihat] Donghyeon, mengucapkan terima kasih.
[Berbisik] Terima kasih.
[Anak lain datang terlambat] Halo.
[Sebuah yo]
Seonwoo di sini.
[ Aku di sini! Yo!
Seonwoo.
Seonwoo, mari kita bilang " hi ".
Seonwoo, selamat pagi.
[Selamat pagi]
[Jadi Seonwoo]
Seonwoo, lepaskan jaketmu.
Regangkan lengan Anda.
[Menantang anak untuk Jooheon] Regangkan lengan, Seonwoo.
[Menoleh] Seonwoo. Oh, begitu.
Dia luar biasa.
[berjalan berkeliling]
Seonwoo, datang ke sini.
[Jooheon / Menghadapi menantang anak-anak]. Seonwoo adalah ...
[Para perwakilan prankster Kelas Tayo]. Dia begitu menyenangkan, banyak bicara
Dan bergerak.
[Jika melihatnya] aku seperti itu ketika saya masih muda.
[Dia mengingatkan Jooheon masa kecilnya]. aku hitam.
[Jooheon / yang menjadi sopan sekarang]. Itu sebabnya aku mulai berpikir.
Tentang kesopanan dan sopan santun.
[Menjadi sopan, membungkuk untuk anak-anak]. Halo.
- Babi.
Halo. - Babi. Halo.
Semua orang.
[Fokus] Seonwoo, Seonwoo, Seonwoo.
[Tersenyum] Seonwoo.
[Tertawa] Semua orang.
[Takut] - Oh tolonglahfokus sayang. - Oh tolonglahfokus sayang.
- Oh tolonglahfokus sayang. - Oh tolonglahfokus sayang.
[A.k.a, Guru Sayang] namakuadalah guru Sayang.
- Kamu Sayang. - Kamu Sayang.
[Wonho / cemburu Jooheon julukan]. Ketika saya mendengar panggilan.
Aku merasa hari ini adalah Jooheon.
[Wonho / Tanpa ada panggilan]. Aku pikir dia siap.
[Revealing rahasia] Jooheon tidak bisa berbuat apa-apa di gaya bebas.
[Jooheon / Rapper yang tidak bisa melakukan gaya bebas]. Aku harus berhenti jadi rapper.
[Sedih]
namakuadalah tampan.
[Apakah itu nama apa?].
Teman, abaikan ini begitu saja.
Maaf, nak. Namakuadalah guru Wonho.
[Malu oleh keheningan] Kalau kalian membutuhkanku, hanya menyebut namaku.
[Senang bertemu denganmu, guru Wonho]. - Tepuk tangan. - Tepuk tangan.
Halo. Halo.
[Saya seorang guru] Aku membuka pesan instan.
[Terlalu sulit untuk dikatakan] Maaf?
[Pronouncing] - Guru IM - Guru IM.
Guru IM.
[Wonho / Ada sniper di kelas Tayo]. Nama IM itu terlalu sulit untuk anak-anak.
Saya pikir tidak ada yang bisa menghubunginya. guru IM.
Mereka mengatakan zat besi, orang besi. aku suka ham.
Jadi ... Benar.
[pagi jam 10:00 pagi kelas]
Hal pertama yang harus dilakukan hari ini.
- Sandwich. - Benar, kelas memasak. Apa yang kalian butuhkan?
[Semua orang] - Celemek! - Benar, Anda membutuhkannya.
[Manis] Guru akan membantu Anda mengenakan celemek.
[Bu guru untuk membantu anak-anak]. Ya!
Mereka akan menelepon.
[Duduk tegak] [Panggil aku pertama, guru]
[Mari kita lihat] Siapa yang sedang duduk dengan baik?
- Sihoon. - Daeho. - Ayo mengenakan celemek.
[Mereka membantu satu per satu].
- Apa ini? Tidak seperti ini? Apa yang harus saya lakukan?
[Bandana berubah menjadi sebuah bib]. - Ini yang bandana. - Benarkah? Oh, saya.
Rambut.
[Menekan]
[So cute] Manis!
[Selesai] - Sudah selesai. Terima kasih. Terima kasih.
Silakan duduk.
[Sementara itu, guru Sayangnya] Geonhee, merentangkan tangan kamu. OK, kembali.
[Menoleh] Berbalik. Bagus.
[Geonhee mengikuti guru arah]. Geonhee, tolong berhenti.
[Mengobati anak laki-laki dan perempuan sama]. Siwoo, tetap di sana.
[Beralih ke manis militer instruktur]. Kesatuan.
[Persatuan]
[Jadi Seonwoo giliran] Kau prankster.
[Aku] - kelinci. kelinci melompat. - OK. aku mengerti.
[Bersatu!] Kesatuan.
[ Jooheon pikir Seonwoo ini lucu. Saat ia mengingatkannya pada masa kecilnya.
Manis. Cantik.
[Sandwich dengan kelas memasak] Hari ini yang adalah ...
[Guru Madu adalah seorang koki hari ini]. Benar, guru, Sayang.
Ya!
[Guru Sayang sandwich dengan resep]. Mengoleskan selai strawberry pada roti.
Stroberi kesulitan?
[Hati - hati] - Aku baik-baik saja? Ya.
[Tampak lezat] Ham.
[Guru Sayang sandwich dengan resep]. Letakkan sepotong daging hamnya.
[Penasaran] Dan membungkusnya. - Seperti Gimbap.
[Guru Sayang sandwich dengan resep]. - Seperti ini. / Selesaikan.
[Menusukkan keluar]
- " Guru " Sayang, ada sesuatu yang salah. Aku kira begitu.
[Ham mencuat] Guru, sayang, aku pikir itu tidak benar.
tolong tunggulah.
[Jujur] Ini terlihat aneh.
[Yang bisa terlihat aneh untuk anak-anak]. - Sandwich memiliki tiga. Ini terlihat aneh.
Oh, Geonhee. Aku sedang berusaha.
[Dengan senyum cerah] Mengapa mencuat?
Silahkan tunggu aku.
[Mari buat bersama] Tekan.
Aplikasikan ke tanganmu. Tekan dengan keras. Seperti ini.
Wow, Jeongwon. Kau baik.
Baunya enak.
[Guru Wonho akan turun ke level mereka]. Baunya membuat air liur menetes. Benar?
[ Lihat tanggal 1 kejadian. Apa yang lucu senyum.
[ Guru kita di isolasi setelah gagal untuk menunjukkan ]
[Malu]
[Deja vu] Tolong jangan bermain lagu sedih.
[Guru Sayang, kau lihat?]. [Kami memilih ini karena Anda ingin].
[Dia memakannya merusak sandwich bungkus].
[Mungkin ini adalah ...]
[ Jooheon, tujuan ia tidak bisa menghindari ]
[Sementara itu, di kelas Pororo]
[Anak - anak sedang bermain]
Datanglah padaku. / Oh, manis.
Kau begitu manis. Oh, saya.
[peluk] Da Eun, datang ke sini. Da Eun.
Kau begitu manis.
[Semua orang sangat bahagia] [Tidak tahu harus berbuat apa].
[Satu-satunya yang tidak bergaul].
[ Siapa aku? Dimana aku?
[Duduk di pojok] Ini lebih baik. Tidak apa-apa sekarang.
Tolong, sekali lagi.
[Hyungwon / yang baru guru] Aku tidak tahu apa yang harus dilakukan.
Aku tidak tahu sama sekali.
Aku harus memiliki lebih. pengetahuan tentang anak-anak.
Aku suka anak-anak tetapi Aku tidak tahu apapun mengenai mereka.
Aku khawatir. Tidak tahu harus berbuat apa.
[Hati - hati] Warna rambutku aneh, ya?
[Tidak tertarik]
[Kihyun mencoba untuk memulai percakapan]. Aku pikir dia melihat rambutku.
- Apakah Anda tahu apa yang saya bibi? - Apa itu?
[Kihyun mendengar pink] Itu merah muda. yang besar.
[Mulai berbicara tentang merah muda] A merah muda? - Sangat? - Yang ini?
[Untuk pertama kalinya] Aku belum pernah melihat rambut merah muda.
[Mencoba melanjutkan pembicaraan]. Pernah melihat ini sebelumnya?
Aku mengecat rambutku merah muda. Untuk pertama kalinya.
[Setelah itu] Berikan padaku. Aku akan mewarnai rambutnya.
[Menarik bagi anak-anak dengan warna rambut]. Itu merah muda.
Sama seperti warna rambutku.
[Berbicara di belakang Kihyun itu] Kihyun hanya berbicara tentang warna rambut.
[Minhyuk / Sayang, sakit dan lelah dari merah muda]. Dia selalu bicara soal rambutnya selama satu jam.
"bisakah kamu menebak warna rambutku?". "Kau tahu warna itu?".
Saya pikir dia salah. Dia berlari keluar dari percakapan.
Tidak peduli seberapa keras aku mencoba ...
[Kihyun / Pink-haired orang yang iri Minhyuk]. Saya berbicara tentang warna rambutku, membaca buku.
Bermain dengan anak-anak seperti 100 kali.
Ketika Minhyuk, "Mari kita membaca buku,". Anak - anak berlari ke arahnya.
[Sedih berambut merah muda orang]
Kami akan membaca buku ini. "The Ugly Duckling".
Ini adalah yang indah hari musim panas.
[Waktu untuk membaca buku]. Seorang ibu bebek sighed sambil duduk di atas telur.
[Dengan memfokuskan pada Minhyuk] Kenapa telur tidak membuatnya?
[Lelah mencari kasih sayang dari anak-anak]. Anak bungsu berenang dengan baik, seperti bebek.
[Kihyun mulai tertidur] Benar, yang termuda bukan.
Ibu bebek itu merasa ayem. dan tersenyum cerah.
[Shownu sudah tertidur]. Pada kolam, bebek sedang berenang.
[Suara aktor Minhyuk] Mengapa dia terlihat seperti itu? Lihat itu anak itik yang jelek.
[Jelek itik]
Dia sangat jelek.
[Minhyuk terus membaca] Namun, ketika ibunya. Bukankah dengan mereka, saudara.
Pecked yang anak itik yang jelek. Bagaimana? Mereka pecked dengan paruhnya.
Mereka pecked. Dengan paruh. Benar.
Kau tampak begitu buruk. Kau memalukan dari keluarga kami.
[ Setelah mengatakan itu, Shownu mulai tertidur lagi.
Minhyuk, tolong jaga membaca buku.
[Ter kejut] Guru, tolong bantu kami untuk menyiapkan makan siang.
Saya pikir Kihyun dan Shownu. Bisakah menyiapkan makan siang untuk anak-anak.
[Kihyun dan Shownu untuk makan siang]. Kolam mulai membeku.
[" bersama] - Apakah ibunya? Siapa yang indah ini burung?
[Minhyuk sangat populer] Kemudian, burung cantik mendekati.
[Jadi senang, sulit untuk membaca buku]. Kemarilah. Kau salah satu dari kami.
Ew! bebek yang jelek merasa Malu dan menurunkan kepalanya.
[Envyingnya] Apakah ibunya?
[Jadi populer] -? - Anak Baru.
[Aku ingin bersama anak-anak.]. - Apakah ini ibunya? Tidak.
[Sebuah istirahat untuk Kelas Tayo]. bolehkah saya membaca sebuah buku untukmu?
Ya. / Bagus.
[Wonho masuk ke gua].
[Bagus bertindak]
[Attentions dibayar untuk Wonho] Guru Wonho masuk ke taman bermain.
Di sini? Ya.
[Luar biasa] Dia terlalu tinggi untuk masuk. Benar.
[Anak - anak mulai berbicara tentang dia]. Dia mendorong dirinya lewat pintunya.
[Anak - anak mulai satu per satu].
[Selamat tinggal, guru IM]
[Mendesah Deep]
[Wonho bermain dengan anak-anak]
[Jadi fleksibel] Bertahanlah! Berhenti!
[Menjadi cemburu] [Ini terlihat menyenangkan]
[ Aku butuhkan untuk bertahan hidup ... Aku harus pergi kembali ... ].
Mengapa kau begitu kuat?
[Hari ini korban]
Kumohon, jangan! Jangan lakukan ini untuk guru.
Terima kasih.
Itu adalah strategi.
[Wonho / Sebuah strategi] Aku pikir aku harus membuat mereka merasa nyaman.
Saya pikir saya harus bermain dengan mereka. Sehingga mereka tidak merasa jarak jauh.
Saya pikir itu bisa terbuka. hati mereka hari ini.
Aku suka bermain bersama.
[Seperti anak usia 5, anak-anak tingkat]. Aku takkan melepaskanmu. Kamu tidak bisa pergi.
[Jadi populer dengan anak laki-laki]
[Bagus bertindak]
[Jadi] [Seonwoo adalah pergi ke suatu tempat]
[HR guru datang] Lee Geonhee, Kim Sihoon.
Apa yang terjadi? Seonwoo bilang kau melakukan sesuatu.
Kau menyerang guru Wonho! Ini akan menyakitinya.
[Menyentuh] Seperti yang Anda naik, sakitnya guru.
Apa yang harus kita lakukan?
[Wonho / Di sentuh oleh Seonwoo] Aku bertindak, mencoba untuk bermain dengan mereka.
Seonwoo berhenti anak-anak lain. Serius, jangan lakukan itu.
Saya terkesan dan menyentuh. Saya pikir dia telah membuka hatinya untuk saya.
[ anak-anak, akan kamu membuka hatimu padaku? ]
[Berhenti berbicara tentang warna rambut]. [Kihyun punya yang baru].
[Menggambar perhatian] Hal ini begitu besar, ya?
[ Membuat lebih banyak gelembung! Kami menunggu.
Ledakkan, perlahan-lahan.
[Tangkap gelembung!] Ini dia.
[Dia tampak sangat bahagia] Ini adalah terbang. - sudah pergi!
[ Sementara itu, guru Shownu Siapa seperti yang lelah ayah.
[Membantu gadis itu]
[Ini sangat menyenangkan]
[ Dia terlihat lebih nyaman pada awal.
[Gemetarnya]
Jadilah perlahan-lahan. Dia mungkin merasa pusing.
Santai saja.
[Dia suka kecepatan] Bayi seperti bergerak cepat.
[Mengapa kau berkata begitu?]. Dia suka bergerak cepat.
Ayo! Lari!
[12:00 malam, Makan siang]
[Kelas Tayo siap untuk makan siang].
Guru, Sayang.
[ anak-anak adalah guru Sayang. sebelum makan siang mereka.
Dapatkah saya duduk di sini? - Guru, duduk di sini.
Tolong panggil seorang guru.
[Semua orang] Guru, Sayang.
[Jatuh cinta dengan guru Sayang]. - Kamu Sayang. Ya.
- Guru Wonho. Mengapa? - Aku cinta kamu.
[Seonwoo suka guru Wonho] - Aku mencintaimu. - Aku juga.
[" Kecewa ".] Saya pikir guru Madu adalah nama yang bagus.
Siapa yang akan duduk di sini?
Di sini? Aku.
[" Kecewa ".] [OK]
[Guru kita duduk di meja dengan Seonwoo]. Duduklah.
[ Seonwoo kecewa sejak Wonho tidak datang ] Aku akan makan bersamamu.
Apakah Anda suka? Tidak?
[Mataku di Wonho]. Seonwoo, kau suka guru Wonho.
[Saya suka guru Wonho] Kau suka guru Wonho?
[Daging pertama untuk hari ini]
[Tidak makan]
Seonwoo, makan siangmu.
[Guru Sayang, siapa yang ketat]. Seonwoo, makan siangmu.
[Melarikan diri dari meja]. [ Seonwoo tidak tertarik pada makan siang.
[Guru Madu adalah menunggunya].
[Bermain dengan mainan]
Seonwoo, ini lezat.
[Mencoba untuk menarik perhatiannya]. Ini lezat.
[Saya suka guru Sayang] [Daeho mulai memakan jamur]
[Simpanlah ...] Bagus. Daeho makan dengan baik.
[Ini menarik Seonwoo perhatian]
Aku makan sampai. - Benarkah? Tos.
Guru Madu akan memberikan Sesuatu yang enak untuk Geonhee.
[Seonwoo didukung oleh teman-teman lain].
[Ya] Seonwoo, aku akan membelikanmu sesuatu. Lezat jika kamu selesai makan siang.
[Apa aku menggigit]
[Jooheon / " Guru " standar] Ini tidak baik untuk membandingkan satu sama lain.
Saya rasa saya perlu untuk memperlakukan mereka. Differently, disesuaikan dengan kepribadian mereka.
Tapi Seonwoo tidak makan siang.
[Guru Sayang kekhawatiran Seonwoo]. Dia mungkin mendapatkan lapar tanpa makanan ringan.
[Makan waktu adalah suatu keharusan]. Jadi saya pikir makan itu penting.
[Kelas Pororo makan siang waktu]
[tertidur]
[Ya] Mengapa kau tidak makan banyak?
[Monsta X ibu] Dia spoon-feedsnya.
[aku mengantuk]
[Khawatir] Apa kau sakit?
[Merasa sedih] Apa kau sakit? Apa kau mengantuk?
[Jangan menangis] - Makan dan tidur. - Makan dulu, kemudian tidur.
[Pattingnya kembali] Cepat makan dulu. Tidak apa-apa.
[Aku perlu makan, tapi aku mengantuk].
[Manis]
[Makan dan tidur] Kau tertidur? Aku melakukannya juga.
[tertidur dengan perut penuh]. Letakkan itu di tasmu.
[Kihyun memegangnya kepala]. Jongwon.
[Dia mati di tanah impian] [Layar tidak membekukan]
Siwoo, mengunyah makanan Anda.
[Dia tidur di Hyungwon tangan]. [Siwoo adalah pergi ke dreamland].
[Setengah tidur]
[Dia nampannya.].
[Monsta X menemukannya cute]. Kihyun.
Doyeon.
Angkat dagumu.
[Manis]
[Hyungwon menyelesaikan memegang Siwoo].
[Hati - hati]
Siwoo, sikat gigi.
[Tidak] Seperti di ibunya pelukan.
[Siwoo suka berada di Hyungwon tangan]. Siwoo, sikat gigilah terlebih dahulu.
- Siwoo berpikir Anda sebagai ibunya. - Siwoo, mari kita sikat gigimu.
Itu adalah pertama kalinya seorang nak. Tak mau pergi.
Dia sedang tidur dalam pelukanku. Itu sangat manis yang saya bisa pergi kacang.
[Hyungwon / Dia melihat dunia baru]. Rasanya aneh dan biasa.
[pukul 12,30 siang Nap waktu]
[Kihyun akan tidur siang selimut].
[Shownu membantu mereka sikat gigi mereka].
[Dia mencuci mereka secara menyeluruh]
[Aduh, punggungku sakit]
[Menempatkan lotion di] [Kihyun selesai sampai tugas].
[Gosok, gosok] Mereka wajah sangat kecil.
[Seseorang mulai menangis?] [Boohoo]
[Hyungwon, koala Siwoo]
[Siwoo mulai menangis] [Sedih]
[Coochi coochi, air mata?]. Mengapa kamu menangis?
[Hyungwon memegang Siwoo lagi] Ada apa?
[Clingingnya]
[ Boohoo ... kemudian berhenti ] Coba lihat.
[Siwoo berhenti menangis di Hyungwon tangan]. Mengapa kau menangis?
[Siwoo yang penggemar] Aku kagum.
Sungguh menakjubkan bagaimana ia menangis kencang.
Jadi saya merasa lebih mesra ke arahnya.
[Affectionatenya sendiri] Dia merasa lebih seperti anak laki-laki.
[Aku bicara] Aku ingin menjadi orangtua. Apa yang saya katakan?
[Waktu untuk kelompok siang] Pergilah tidur. Regangkan kaki sehingga Anda dapat tumbuh.
[Monsta X memberi mereka selimut]. Mari kita tidur.
[Melemparkan dan mengubah] Baiklah.
Ingin saya untuk diselipkan Anda masuk?
[Tidurlah] Tidur ketika Anda bisa.
Kenapa kau masih terjaga?
[Sangat baik] Kenapa kau masih terjaga?
[Kelas Tayo berbaring untuk tidur]. Kau ingin aku di sini?
[Guru Sayang itu] Baiklah. / Ya. / Guru.
Apa ini? Sebuah selimut? Kau akan tidur?
[Mengangguklah, mengangguk]
[Seonwoo ada di samping Wonho]. Aku akan melihat apakah Anda sedang tidur.
[Manis] Seonwoo, kau tidak tidur.
[Shownu mengantuk juga]. Meluncur dari tidur.
[Berbaring seperti ayah].
[Anak - anak mulai tertidur].
[Tidak ayah, tapi Shownu juga]. [Mendengkur]
[Siwoo yang penggemar Hyungwon, juga]
[Bahkan kesepian IM]
[Ibu Kihyun juga]
[Tidur yang nyenyak, Monsta X guru].
[Mereka manis istirahat juga mencapai ujung,].
[Nap waktu sudah berakhir, lampu menyala]. Anak - anak, bangun.
[Ter kejut] Ini seperti bangun. - Bangun.
[Ayo, bangun!] Bangun!
[Seperti ayah, seperti anak perempuan]
[Anak - anak bangun dari mereka manis siang].
[Kau harus bangun] [Oke]
Oh Tuhan. - Apakah Anda tidur nyenyak?
[Sleepyhead Hyungwon naik dengan cepat]
[Seorang anak telah menuju ke suatu tempat].
[Dia duduk di samping tidur Shownu].
[Bangkit dan bersinar, Ibu bangun ayah]. Shownu, bahkan anak-anak bangun.
[Stretch]
[Setengah tidur] Bahkan anak-anak masih terjaga.
Kemarilah, mari kita lipat.
[Siapa anak yang menunggu Shownu?].
[Kangwoo, yang menangis melihat Shownu].
[Aneh] [dia membiarkannya sikat giginya].
[Menatap ke ke wajahnya]
[Seperti yang sunyi ayah dan anak].
[Tanda - tanda tidur nyenyak]
Tolong basuh tangan.
[Dua berhubungan dengan cara mereka sendiri].
[Baiklah]
[Satu lagi lembut]
[Merasa bahagia] [Sepertinya dia di atas dunia].
Dia sangat manis.
[Dia mendapat Kangwoo ... ciuman] aku begitu terkejut, dan dia tampan.
[Mereka berbicara dengan mata]. Tidurmu nyenyak? Dan kau?
Guru, kau tidur nyenyak?
Kau begitu manis. bisakah kamu memberiku ciuman?
[Berciuman] Baiklah.
[Kelas Tayo yang mereka alarm].
[Cepat bangun]
[Setengah tidur]
[Dalam sempit sudut] [Wonho tidur di belakang].
[Wonho yang penggemar Seonwoo] [Dia melihat sekeliling]
[Dia akan menemukan Wonho.].
[aku Wonho] Dia tidur!
[Apa?]
[Kesal] Mengapa tidur tanpa selimut?
[Ya] [Seonwoo berpikir Wonho]
[3 malam sore tugas]
[3 sore Kelas Pororo] - guru di sini. Dia akan menunjukkan hal-hal menyenangkan.
[Khusus kelas dengan Popo guru]. Halo, Popo guru.
Halo. Halo.
Saya di sini untuk menunjukkan besar.
[Mata mereka berkilau] Aku bisa melakukan sihir jika kau membantu saya.
Bisakah kau membantuku? - Yeah!
[Great respon] Di dalam sihir,
[Minhyuk dan Seorim fokus di kelas]. Aku membawa sesuatu untuk menunjukkan Anda.
Mereka balon. Akan kutunjukkan padamu.
[Bagus bertindak] Banyak dari balon, kan?
[Tidak ada] Bukan. - Banyak dari balon? Aku lupa.
[kelas ini yang menarik] Oh tidak, aku harus membawa balon.
[Oh tidak] Aku lupa untuk membawa mereka. Oh tidak.
[Guru mendapat 1 tahun untuk fokus]. Bagaimana kalau kita membuat balonnya?
[Memainkan perannya] - Yeah. - Saya harus menambahkan saya pengupil.
Tapi itu tidak cukup. Mungkin aku harus menambahkan rambutku.
Aku mulai berfokus diri.
[Saksi untuk nya dia] Dia akting yang baik.
Dia memilih hidungnya. Itu membuat saya percaya.
[Seorang pria dari sihir!] Itu nyata! Dia nyata!
[Kentut?] Mungkin aku harus menambahkan beberapa kentut.
[Kentut?] Oh tidak
Haruskah kita meminta Monsta X. Guru utk kentut.
- Yeah. - guru yang mana aku harus bertanya?
[Dia membuat langkah pertama]. Shownu guru.
[Terpilih] - Shownu. Yeah, apa-apa.
[Shownu pergi keluar untuk kentut]. - Kentut untuk kita. Aku butuh kentut.
[Hanya ada satu kesempatan] Kau bisa membuat mereka, kan?
[Menarik] Yeah! Jika aku punya kentut.
[Shownu akan siap untuk kentut]. Dia akan kentut keras. - Jiwoo, tenang dulu.
[Malu] Ini kentut!
[Pertama kali kentut tindakan]
[Penonton ini senang] Itu akan membuat balon. - Ini dia.
[Tada] Dia membuat balon!
[Balon yang terbuat dari Shownu, kentut]. [Shownu yang besar]
[yang bahagia untuk anak-anakku untuk kentut]. Tepuk tangan!
Ketika dia meminta apa-apa.
[Kihyun diundang ke Shownu] Kihyun membuatku melakukannya.
[Untuk melindungi anak-anak tidak bersalah] Aku tidak bisa merusak bersenang-senang.
Anak - anak itu semuanya terfokus.
Jadi saya pikir saya butuhkan. Untuk melakukan yang terbaik dan kentut.
[Kentut bertindak atas nama kelas Pororo]. Aku merasa malu,.
[Dia menyesalinya kentut tindakan]. Tapi aku tidak seharusnya.
[Apa?] Seharusnya aku kentut.
[Kelas Tayo memiliki kelas dengan Monsta X]. Mari kita bersenang-senang menari
- Kemudian berhenti ketika aku bilang, hentikan. - Oke.
Siapa pun yang bergerak Apakah harus memilih guru.
[Monsta X bergabung dengan hukuman]. Untuk menulis nama dengan pantatmu.
[Tak ada yang lolos]. Baiklah? Kau harus melakukannya.
[Musik isyarat] Bagus!
"Tari dengan menyenangkan, maka berhenti!".
[Mereka semua beku] Berhenti!
[Bernyanyi]
[Doyoung ditangkap]
- Doyoung! - Doyoung tersangkut! - Doyoung mendapat hukuman.
[Ups] Berhenti! - Sihoon!
[Doyoung dan Sihoon] Kalian berdua bisa.
[Sihoon yang memilih untuk seorang guru]. Doyoung, berdiri.
Sihoon, seorang guru. Menulis namamu.
- Ambil guru untuk bergabung denganmu. - Pilih salah satu guru.
[Hesitant]
[Dia bersinar] Kau ingin aku bergabung?
[IM bahagia Sihoon membawanya]. IM untuk bergabung dengan hukuman!
[Hesitant]
[Mendorong] Jangan malu, aku akan bergabung denganmu.
[Hanya senang] - Haruskah kita berpegangan tangan? - Mari kita menonton.
[Aku tidak ingin] - Sihoon bisa melakukannya! - Anda bisa!
[Sihoon akan malu] Orang bisa melakukannya!
[Dekat dengan air mata] Tunggu.
[Sihoon mulai menangis] [Startled]. Ada apa?
[Dia mengisi dengan kesedihan] Apa yang salah, Sihoon? Kau menangis?
[Jangan menangis] Apakah IM membuat Anda menangis? Dia buruk.
[IM adalah salah yang dituduhkan] IM yang buruk.
[Dia meraung keras] - IM yang buruk. Mengapa kau menangis?
Jangan menangis, Sihoon. Tidak apa-apa.
[Maafkan aku] Kau malu? Maaf, aku tidak akan membuat Anda.
[Dia menemukan ceruk] IM yang buruk, ya? Kau suka Wonho?
Sihoon.
Saya sangat terkejut Untuk melihat matanya pergi.
[Dia pernah bahagia] Saya pikir kita akan bersenang-senang.
Aku pikir dia menyukaiku. Untuk bergabung dengannya sejak dia malu.
[Anak - anak dengan sensitif hati] Tapi aku merasa bersalah membuat dia melakukannya.
[Maaf untuk tidak memahami] Jadi aku merasa sedih.
[5:30 malam Waktunya pulang.].
[Kelas Pororo.] Halo. Halo.
Untuk mengambil Doyeon. - Doyeon. Ayo.
Dia bilang dia tak menangis. Bahkan jika Anda pergi.
[Dia pelukannya terakhir kali]. Peluk aku!
Hati - hati, Jeongwoo.
- Bye. - Mengucapkan terima kasih.
[Anak - anak mulai pergi ke rumah]. - Si kembar? - Yeah.
[Bow] - Ucapkan selamat tinggal. - Bye. Jadi cantik!
Sampai! Hebat. Hebat.
[Sayang sekali] Aku tidak akan membiarkan Anda pergi! Tidak!
[Minhyuk merasa sulit untuk mengucapkan selamat tinggal].
[Dia meninggalkan dia] Kalian senang? Jangan pergi.
[Dia cepat pergi]
[Merasa sedih] Kau tak punya hati.
Kau mau kemana? Anda harus pergi ke ibumu.
[Apakah Changkyun yang ini hidup?].
- Pasang sepatu Anda. - Sangjin, memasukkan sepatu Anda.
Sangjin, bagaimana hari ini?
[Jujur] Bagaimana hari ini? Tidak menyenangkan. / Maaf.
[Berantakan] [IM menyedihkan akan berakhir].
- Jeongan, peluk guru kesukaanmu. - Hanya sekali. - Cepat, memeluknya.
[Monsta X suara untuk popularitas]. Siapa pun yang kau mau memeluk.
[Ter koyak] 1, 2, 3. - Jeongan, tidak!
[Kelas Tayo, Guru Sayang]
[Dunia yang paling bahagia] Bye, terima kasih!
Kenapa kau tersenyum kepadaku?
[Merengek meninggalkan guru] Kenapa kau tersenyum kepadaku?
[Negara nirwana] Jeongan, kau tahu apa yang terbaik.
[Anak - anak pergi ke rumah] Peluklah aku.
Selamat jalan.
- Seonwoo akan pulang. - Seonwoo, kau pergi?
[Wonho yang penggemar Seonwoo giliran] Dia tak mau pergi. Kau harus pergi?
[Seonwoo ingin tinggal dengan Wonho]. Sayang kau harus pergi.
Seonwoo, peluk aku juga.
[Guru kita bermain dengan tujuan]. Kau seperti bajingan!
Apakah dia penjahat? Tidak.
[Startled] / Pasang jaketmu. - Kau bilang aku datang lebih awal sebelumnya.
[Aku tak mau pulang].
Berdiri.
[Ini benar-benar waktu untuk mengucapkan selamat tinggal]. Selamat jalan. Ucapkan selamat tinggal untuk Wonho!
- Bye. - Bye.
[Dia memeluk erat] Berhati-hatilah!
- Bye. - Bye.
[Wonho dalam Seonwoo yang terakhir kali].
Aku sangat khawatir Mereka mungkin terlalu dekat.
Dan aku bisa menempel sendiri. Lalu itu akan sulit untuk mengucapkan selamat tinggal.
[Sehari pun, sulit untuk mengucapkan selamat tinggal].
Aku tidak mengajarkan mereka apa pun.
[Dari anak-anak] Aku belajar banyak dari mereka.
[Bagaimana untuk menghargai orang lain] Bagaimana dekat dengan orang.
[Anak - anak mengingatkannya sehingga] Dan bagaimana nilai.
Senang bertemu mereka. Tak bersalah dan energi.
Aku menghargai yang indah ini.
Ini sangat hebat. Yang terbaik saat ini.
aku sedih, ini harus berakhir.
[Waktunya buka] Karena ini dibuka begitu cepat.
[Untuk mengisi orang tua sepatu] Guru tidak ada orang tua,
[Dia menyadari bahwa guru kerja keras]. Tapi mereka menakjubkan.
Sulit, tapi anak-anak. Apakah sangat bersalah.
Jadi saya senang dan bahagia.
Sulit untuk menjelaskan dengan kata-kata.
[Hyungwon itu dengan kata-kata] Aku punya kupu-kupu di perutku.
Aku akan memikirkannya. - Setelah hari ini, saya pikir saya bisa.
[Tentu] Angkat 1-2 anak-anak saya sendiri.
[Meskipun pertama kalinya] Menghabiskan sepanjang hari dengan 20 anak2.
Aku rasa aku bisa mengurus sekitar 2.
[Minhyuk sangat akrab dengan untuk anak-anak]. Saya mendapatkan kepercayaan itu.
[Dia mimpi lagi]. Jadi saya ingin anak-anak saya sendiri.
Saya berharap anak-anak mengingat hari ini.
Jika mereka ingat bahwa kita mereka guru,
[Ia berharap untuk memberikan kenangan]. Ini akan sangat berarti.
"MONSTA X-RAY" sebenarnya sebuah acara hiburan
[Tapi hari ini] Rasanya sangat tulus hari ini.
Anak - anak bisa melupakan apa yang terjadi.
Tapi aku ingin mengatakan kepada mereka bahwa.
Mereka anak-anak baik.
[Tumbuh seperti ini dan baik].
untuk mengingat hari ini sebagai. Pancoran dalam kotak harta karun.
[Tulus suasana hati] - Sekarang ini juga. - Terlalu buruk.
[Terakhir Shownu yang baru] 1, 2, 3.
[Di mana tempat ini] - Kemana aku harus pergi? Aku tidak tahu tempat ini.
[Dekat dengan air mata] [Meltdown] - Kemana aku harus pergi? - Dimana itu?
[Mereka memasang segera] Aku merindukan mereka. - Mereka bertemu pada pukul 1 malam.
[Shownu ruang lagi]
[Kau mau kemana?] Penasaran untuk melihat ke mana Aku pergi ke?
[Easy-going untuk itu] Kau tak boleh mencoba untuk menembak.
[Hahahahaha] Tada!
[Apa yang terjadi pada mereka?] Ini benar-benar ...
[Februari 16 ( Kamis ) pada jam 7 malam.]. [Ini belum berakhir sampai akhir!].